Определим отношение "имеет". А имеет В означает, что В некоторая...

Определим отношение "возможно является частью". А возможно является частью В означает, что А может быть, но не обязательно, составляющей частью B. Укажите высказывания, справедливые для отношения "возможно является частью".

Определим отношение "является подвидом". Вид А является подвидом вида В если экземпляры вида А являются частным случаем экземпляров вида В. Киты являются подвидом млекопитающих. Укажите высказывания, справедливые для отношения "является подвидом".

Пусть заданы множества слов: S1 = { племя, око, кот, питон}, S2 = { мама, мак, мел, потоп, папа, компас}. Укажите формулы теории предикатов, принимающих истинные значения. Здесь Forall обозначает квантор всеобщности, Exist – квантор существования, s[i] это i-й символ слова s

В программировании булевские переменные и выражения могут принимать три значения – True, False, Undefined (неопределено). Пусть переменная p имеет значение False, а q – Undefined. Какие из выражений будут иметь значение Undefined?

В программировании булевские переменные и выражения могут принимать три значения – True, False, Undefined (неопределено). Пусть переменная p имеет значение True, а q – Undefined. Какие из выражений будут иметь значение Undefined?

В классе POINT в предложении create заданы имена двух процедур создания – make_cartesian и make_polar, каждая из которых имеет два аргумента, позволяющие создать точку, задав декартовы или полярные ее координаты. Пусть объявлены три точки – point_A, point_B, point_C: POINT. Какие операторы, создающие точки, являются синтаксически корректными?

Пусть определены классы Student и Tutor, моделирующие понятия "студент" и его "руководитель". У класса Student есть запрос без аргументов tutor, возвращающий объект класса Tutor. У класса Tutor есть запрос с целочисленным аргументом students(j), возвращающий объект класса Student – студента с номером j в группе, руководимой данным преподавателем. Пусть определены по два объекта каждого из этих классов: student_one, student_two, tutor_one, tutor_two. Какие вызовы синтаксически корректны и в качестве результата дают объект класса Student?

(Упражнение 3) Введем следующие определения:

Алфавитом S назовем упорядоченное конечное множество символов { s1, s2, …sN}, на котором задана операция < - предшествования, так что для любой пары символов si и sj либо si < sj, либо sj < si

Словом u в алфавите S назовем последовательность символов из алфавита – sk1sk2…skr. Число символов в слове r – назовем длиной слова

Слово длины 0, не содержащее символов, будем называть пустым словом, и обозначать его буквой e

Конкатенацией слова u длины r и слова v длины p назовем слово w длины r+p, полученное приписыванием слова v в конец слова u. Операцию конкатенации будем обозначать знаком +. (Пример: алфавит S = { к, о, р } u = рок; v = око ; w = u+v = рококо.) Конкатенация слова u с пустым словом не изменяет u (u+e = e+u = u)

Каждое слово u можно рассматривать как конкатенацию двух его частей: префикса p(u), задающего начальную часть слова, и хвоста t(u), задающего оставшуюся конечную часть слова (u = p(u)+t(u)). Разбиение слова на префикс и хвост произвольно, так что при некотором разбиении префикс или хвост может быть пустым словом

Общим префиксом двух слов u и v назовем слово p такое, что p = p(u) = p(v). (Пример: u = рок; v = рококо; Общий префикс p = ро; t(u) = к; t(v) = коко).

Общим максимальным префиксом двух слов u и v назовем их общий префикс максимальной длины. (Пример: u = рок; v = рококо; Общий максимальный префикс p = рок; t(u) = е; t(v) = око).

Определим теперь лексикографический порядок на словах алфавита S. Пусть p общий максимальный префикс слов u и v, t(u), t(v) – хвосты слов u и v. Слово u лексикографически предшествует слову v тогда и только тогда, когда либо t(u) пустое слово, либо первый символ слова t(u) предшествует в алфавите S первому символу слова t(v)

Дан текст на русском языке (Кожа да кости. Коса у косаря). Расставьте слова текста в лексикографическом порядке (Большие и малые буквы считать одним символом):