Нейросетевые технологии искусственного интеллекта

Выскажите свои соображения по непредсказуемому (альтернативному) развитию сюжета видеофильма на основе зрительского контингента и зрительской реакции.
Какие функции должна выполнять интеллектуальная надстройка динамического контроля знаний, понимания и степени заинтересованности студентов - слушателей лекции, читаемой преподавателем, и рекомендующая ему расстановку акцентов при иллюстрации своего материала с помощью средств мультимедиа?

(Отметьте один правильный вариант ответа.)

Варианты ответа

Аппаратура интеллектуальной надстройки должна контролировать посещаемость лекций и поведение слушателей. Она должна динамически формировать подсказки лектору в части доходчивости материала.

Аппаратура интеллектуальной надстройки должна анализировать и контролировать посещаемость лекций каждым студентом и основные стороны поведения студентов: внимательность, активность, уважительность, шумные переговоры, телефонные звонки, склонение ко сну, верчение и хождение без спроса и т.д.

Аппаратура интеллектуальной надстройки должна контролировать посещаемость лекций (в условиях, когда лекции разрешается не посещать) и основные стороны поведения студентов: внимательность, преданность во взоре, переговоры, телефонные звонки, склонение ко сну, верчение и хождение и т.д. Подсказка, появляющаяся на мониторе, советует лектору кратко повторить это место, пробормотать быстрее (всё равно не слушают), изобразить менторское усердие, гнев и раздражение (с угрозой вспомнить на экзамене), затронуть тему современной молодёжи, устроить перекличку и т.д.(Верный ответ)

Похожие вопросы

Выскажите свои соображения по непредсказуемому (альтернативному) развитию сюжета видеофильма на основе зрительского контингента и зрительской реакции.

Какими интеллектуальными возможностями должна обладать видеоаппаратура будущего для демонстрации фильмов с непредсказуемым (альтернативным) сюжетом, записанных на DVD-дисках?

Какими интеллектуальными возможностями должен обладать современный кинозал для показа фильма с непредсказуемым (альтернативным) сюжетом?

Исследуйте возможность социально-исторического прогнозирования с помощью логической нейронной сети. Сформулируйте свои соображения о построении логической нейронной сети, возбуждающей оптимистические или пессимистические настроения общества на основе анализа частоты употребления слов и смысловых связок в средствах массовой информации.

Представьте основные соображения по организации факторного пространства для выполнения главных функций реагирующих объектов.

Реагирующий объект выполняет функции контроля состояния сложной управляющей системы.

Исследуйте возможность социально-исторического прогнозирования с помощью логической нейронной сети. Сформулируйте свои соображения относительно логической нейронной сети, прогнозирующей государственное развитие и опасность государственных потрясений.

Исследуйте диагностические возможности логических нейронных сетей. Рассмотрите принципы компьютерной диагностики на основе динамического выбора стратегии поиска неисправностей.

Корректно составленная система принятия решений с обратными связями должна быть устойчивой по отношению к исходным предположениям. Это означает, что при любых исходных предположениях – их достоверности или весовых оценках – должны однозначно получаться окончательные, точные значения оценок этих предположений. Ниже приведён рис. 10.1 Лекции. В дополнение к расчётам, проведённым в Лекции, установите, зависят ли уточнённые предположения о происхождении человека от предположения, принятого первоначально?Функция активации i-го нейрона определяется:

$V = \sum_{j} \omega_j V_j$

V_i := if V > h then if V < 1 then V else 1 else 0, h = 0,1.

Положите V₁ = 0,9, V₂ = 0,05, V₃ = 0,05, V₄ = 1, V₅ = 0,7.

$V = \sum_{j} \omega_j V_j$

V_i := if V > h then if V < 1 then V else 1 else 0, h = 0,1.

Положите V₁ = 0,7, V₂ = 0,2, V₃ = 0,1, V₄ = 0,6, V₅ = 0,5.

$V = \sum_{j} \omega_j V_j$

V_i := if V > h then if V < 1 then V else 1 else 0, h = 0,1.

Положите V₁ = 0,8, V₂ = 0,1, V₃ = 0,1, V₄ = 1, V₅ = 1.