Выберите образовательные технологии, в основу которых положен принцип гуманно-личностной ориентации педагогического процесса
… – способ реализации педагогического процесса, осуществляемого образовательными учреждениями (школами, колледжами, университетами др.) в системе формального образования, который имеет организованный и иерархически структурированный контекст и четко определенные временные границы
Согласно классификации форм организации обучения, предложенной В.И. Андреевым, к общим формам организации обучения, отражающим специфику взаимодействия участников педагогического процесса, относятся
… – совокупность взаимосвязанных средств, методов и процессов, необходимых для создания организованного, целенаправленного и преднамеренного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами.
Результат научно-исследовательской педагогической –
Основное средство научно-исследовательской педагогической деятельности
Целью научно-исследовательской педагогической деятельности является
Субъектом научно-исследовательской деятельности в области педагогики является
Исследования, обосновывающие конкретные научно-практические рекомендации, учитывающие уже известные теоретические положения
… – вариативная, и в то же время относительно устойчивая структура взаимодействия участников процесса обучения, характеризующаяся составом участников, временем, порядком, местом взаимодействия, оказывающая влияние на ход и результат учебного процесса (в системе формального образования)
